Patrón de ablactaclón recomendado :  

  • 0-4 o  6 meses

Leche humana y/o fórmulas lácteas El número de tomas y cantidad por toma, de acuerdo con el desarrollo

  • A partir de los 4 ó 6 meses

Frutas (pera, manzana, durazno, plátano, papaya, mango, ciruela) Purés de frutas frescas y de verduras cocidas; rallados con cuchara Al inicio, 1 vez al día por 3 ó 4 días, Después 1-2 veces al día

Verduras (calabacita, chayote, zanahoria, chicharo) Tubérculos (papa, camote) Cereales cocidos 

(arroz, avena, maíz) Cocidos y en purés Al inicio, 1 vez al día por 3 ó 4 días, Después 2-3 veces al día

  • A partir de los 6 a 7 meses  

Leguminosas (fríjol, haba, lenteja) carnes (pollo, pavo, ternera, res) y yema de huevo, tortilla. Demás verduras y frutas Cocidos y colados Al inicio, 1 vez al día por 3 ó 4 días, Después 1-2 veces al día

  • A partir de 8 a 12 meses 

Derivados de trigo (pan, galletas huevo entero y pescado. Picados y en trocitos Al inicio, 1 vez al día por 3 ó 4 día, Después 1-2 veces al día

  • Después de los 12 meses Incorporación a la dieta familiar  

*Evitar el consumo de los siguientes alimentos hasta después del año de edad: Leche entera de vaca y derivados, oleaginosas (semillas como cacahuate, nuez, pistache), moras (fresa, zarzamora). kiwi, mariscos, chocolate, condimentos, aditivos y chile. 

  

  

Recomendaciones para aumentar el valor de los alimentos 

• Las verduras se deben poner a cocer una vez que el agua esté en ebullición, para evitar la pérdida de vitaminas hidrosolubles. También se recomienda utilizar el caldo de cocimiento o el cocimiento al vapor. 

• Los alimentos fritos, capeados y empanizados, no obstante se les retire el exceso de grasa, absorben la mayor cantidad de ésta por lo que debe recurrirse a ellos sólo por excepción. 

• Se recomiendan las preparaciones que contengan cereales y leguminosas, pues de esta forma se aumenta el valor de  la proteína que contienen ambos grupos. 

• Una práctica común es dar el caldo de las leguminosas, lo cual no debe hacerse porque contiene azúcares que causan meteorismo, distensión abdominal y cólicos. Para evitarlo debe desecharse el agua de remojo y del primer cocimiento y sólo ofrecer la leguminosa. 

• El niño puede recibir alimentos condimentados después que se incorpora a la dieta familiar. Estos aditivos deben agregarse en pequeñas cantidades para potenciar el sabor de los alimentos y evitar crear tolerancia, que a la larga condiciona a consumirlos en grandes cantidades. 

  

Recomendaciones para una correcta ablactación 

  

• Nunca deberá alimentarse al niño en posición acostada. Se recomienda hacerla semisentado o sentado. 

• No utilizar biberones con émbolos inyectores debido a que alteran el ritmo de deglución.

• Dar los alimentos por separado, para favorecer la identificación del sabor, textura, color, etc. Ofrecer primero el alimento semisólido o sólido y después la leche. 

• No agregar otro alimento ala leche que se da en el biberón 

• Cuando se introduzcan liquidos diferentes a la leche darlos en taza. 

• El inicio de la alimentación con productos de mayor consistencia dependerá de la función de los dientes. Para pasar de alimentos en puré a picados se requerirá que al niño le hayan brotado, cuando menos, cuatro piezas dentarias (dos superiores y dos inferiores). 

• El Inicio de la alimentación con productos dulces conviene hacerlo con alimentos naturales. 

• Promover que la presentación de los alimentos sea atractiva para incitarlo a comérselos y no a rechazarlos. 

• Es importante identificar las señales de saciedad de cada niño y no forzarlo a la ingestión extra de alimentos no deseados. La alimentación debe satisfacer el apetito del niño, no las expectativas de la madre. 

• Los niños requieren raciones pequeñas de alimento varias veces al día. 

• Los horarios de alimentación deben establecerse para satisfacer las necesidades del niño. A partir de los seis meses de edad tres comidas principales con un Intervalo de cuatro horas entre una y otra, y dos colaciones. 

• Favorecer la autoalimentación con la mano y después con utensilios, a partir del año de edad. 

• No castigar o premiar al niño dándole o restringiéndole el consumo de alimentos favorece malos hábitos de alimentación. 

  

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